Tuesday, April 26, 2005

La oferta ocupacional que la Region Piura a la juventud peruana como posible contribucion frente al problema del pandillaje

1.¿Qué porcentaje de trabajo te ofrece la región Piura? Variable : Indice de Empleo -Piura unidad de medida: Indice 2000=100 2003 : Agosto 98.8 Enero/Ago 95.7 a/ 2004 : agosto 114.0 enero/ago 102.9 a/ variacion % - 2004/2003: ago 15.8 enero/ago 7.5 Leyenda: 1/ En empresas de 10 a mas trabajadores de la actividad privada a/ Indice Promedio enero-agosto 2004 http://www.camcopiura.org.pe/inei.htm 2. ¿Qué porcentaje de jovenes no tienen empleo en Piura? .Jóvenes en empleo adecuado : 24 % .Jóvenes en desempleo cesante : 15 % .Jóvenes en desempleo aspirante : 3 % .Jóvenes en Subempleo por horas : 18 % .Jóvenes en Subempleo por ingresos : 40 % http://www.mintra.gob.pe/peel/proyectos/bol_soc_lab_piu_04.pdf 3¿Cómo elaborar un curriculum para postular a un empleo? -Digitaliza una buena foto con ropa formal. -Pon ejemplos de los éxitos obtenidos en cada una de tus experiencias laborales. -Elimina aquellas referencias que no agregan valor al momento de postular. -Especificar las principales funciones que realizabas. -Al desarrollar tu CV detalla las responsabilidades y méritos que has logrado. -Pon información que demuestre tus habilidades. -No entregues una fotocopia de tu CV. -Jamás pongas tu foto con clip o engrapada. -Nunca utilices más de tres tipos de fuente para imprimir tu CV. -No utilices letras de colores en tu CV. -Evita presentar un curriculum mayor a 3 páginas. -No detalles toda tu experiencia laboral. -Si tu nivel de inglés es avanzado y el puesto al que postulas requiere de un dominio del inglés ¿Por que no presentas un CV bilingüe? -Date el trabajo de espiralar tu CV o utilizar un fólder adecuado. -No pongas páginas en blanco en tu CV. -Para tu CV utiliza papel tamaño A4. -Evita utilizar papel carta, oficio u otros que no sean A4. https://encontacto.bcp.com.pe/reclutamiento/bcp/preparate/preparate.asp 4.¿Cómo enfrentar exitosamente una entrevista para un empleo? -Si eres de los que se pone tenso durante las entrevistas, practica antes algunas técnicas de relajación. Busca libros o averigua técnicas que te ayuden -¿Qué hacer cuando te preguntan tus defectos en una entrevista de selección? -Simplemente, responde la pregunta y acompáñala de lo que haces para manejar tus puntos débiles. Todos tenemos puntos débiles, si los escondes generas suspicacias. -Durante las entrevistas procura ser lo más sincero posible y mantén un buen ánimo. -A las entrevistas anda siempre vestido formalmente y con una impresión de su CV. -Cuando te pidan dibujar en las evaluaciones psicológicas. Primero imagina el dibujo que deseas hacer, luego comienza a dibujar relajadamente. -La mejor manera de buscar un empleo es en forma ordenada. Haz una lista de las empresas donde trabajan personas con el talento que tú tienes y averigua sobre los procesos de convocatoria. -Te va muy bien en el proceso de selección y ha llegado el momento de negociar tu sueldo: "no te tires al piso". Las empresas grandes y serias, incluso muchas pequeñas, saben que tener un sueldo acorde con la calificación del trabajador es clave para evitar una alta rotación. Averigua cuáles son los salarios del mercado para un puesto similar. -Antes de ir a tu entrevista de selección analiza tus ventajas y desventajas competitivas. Traza una línea vertical en la mitad de una hoja. A la derecha escribe tus ventajas y a la izquierda tus desventajas. Reflexiona sobre como mantener tus ventajas y como revertir las desventajas que tienes. -No seas pesimista. -Nunca le digas al entrevistador que te de una ayudita para entrar, que necesitas el trabajo. -Automáticamente quedarás fuera del proceso. -Durante las entrevistas habla normalmente. Muchas personas al responder preguntas no paran de hablar. No confundas la facilidad de palabra con la palabrería. No actúes en contra tuya. -Si no conoces algo que se te pregunta en una entrevista de selección: Responde que no sabes pero menciona que conoces otros aspectos del tema, en el caso que así sea. Automáticamente te preguntarán al respecto. -Nunca llames al entrevistador por su nombre de pila. -Sé natural. -Sé breve y conciso de forma que se entienda con claridad lo que expones. -Contesta a las preguntas que te hacen, y no divagues o te vayas "por las ramas". -Ante preguntas comprometidas compórtate de forma natural y si crees que no tienes la obligación de responder exprésalo educadamente y explica por qué lo haces. -Cuida tu presencia, tu aseo y tu vestido. -Controla el movimiento de tus manos al expresarte y recuerda que los movimientos amplios denotan menos nerviosismo que los cortos y repetidos. -Sé educado, es una de las claves de la convivencia y esta es importantísima en la vida interna de una empresa. https://encontacto.bcp.com.pe/reclutamiento/bcp/preparate/preparate.asp 5.¿Cómo elaborar una solicitud para un empleo? Para elaborar una solicitud ir a la pagina: http://www.furukawa.com.pe/Espanol/Empleo/Solicitud_04.htm 6.¿Cómo formar una microempresa? La Constitución de una empresa se inicia con lo que en derecho se llama el "contrato social" que es el acuerdo de voluntades para constituir una sociedad. Las sociedades pueden ser de varias clases , la más común es la sociedad anónima. Esta puede ser cerrada y abierta Las partes más importantes de un contrato social son determinar el nombre de la empresa, su domicilio que debe ser una ciudad, capital (cuánto pone cada uno) , objeto de la sociedad, nombramiento del gerente general, nombramiento de los directores y régimen de poderes. El contrato social se eleva a escritura pública ante notario (a través de una minuta firmada por abogado) con ello el notario garantiza que ese documento salió de la esfera de las dos partes y puede ser de conocimiento público. Esa escritura pública el notario la pasa al Registro de Personas Jurídicas para inscripción. Un vez inscrito se puede tramitar el RUC, licencia de funcionamiento, planillas y otros trámites anexos. El trámite hasta la inscripción demora unos 30 días . El costo en razón del capital social de la empresa. Podría costar desde unos S/. 700. a más. Si tienen un capital de millones de soles lógicamente tienen que pagar más que una que tiene un capital de S/. 500. http://ccex.e-camara.net/descargas/constitucion_empresa.doc

La responsabilidad de la familia y la escuela frente al problema del pandillaje

¿Cuál es la respuesta del joven ante las acciones de la familia y la escuela? Al adolescente muchas veces se le plantea la independencia como algo que debe conquistar para poder entrar a formar parte del mundo de los adultos y dejar atrás la etapa infantil. Un adulto toma sus propias decisiones, elige su vestuario, decide que quiere comer, cuando ha de dormir y que va a comprar. El adolescente se preocupa por conseguir que estas conductas independientes pasen a formar parte de su propio repertorio, con la esperanza de que le aseguren una posición en el mundo de los mayores. Es por esto el choque con sus padres ya que son la principal fuente de esta poderosa motivación que le inspira la búsqueda de la independencia. http://www.accionporlosninos.org.pe/TEXTOS/Foro95.doc Básicamente la familia ¿Cómo actua un hijo que empieza a integrar una pandilla? Un adolecente presenta comunmente el problema de la falta de diálogo entre el y sus padres lo que hace que ellos no están dispuestos a seguir los dictados de la autoridad adulta; tienen una mayor independencia y unas enormes ganas de descubrir las cosas por sí mismos ,ya que necesitan nuevas sensaciones, explorar con más imágenes, cada vez más intensas y emocionantes. www.idl.org.pe/idlrev/revistas/118/pag36.htm ¿Que deben hacer los padres ante la aptitud negativa de un hijo que empieza a integrar una pandilla? La mejor es realizar un buen trabajo como padre de familia con sus hijos durante la primera infancia, estableciendo y fortaleciendo la comunicación y mutua confianza entre padres e hijos. El afecto y el cariño físico y el sentido de pertenencia a una familia son aspectos de gran importancia así como el fortalecimiento de la autoestima en nuestros hijos. Controlar a sus hijos, sin llegar a excesos, que sea comunicativo con ellos o mejor sea su mejor amigo. www.pnp.gob.pe/comunidad/rec_pandillaje.asp ¿Cual es el rol que cumple un maestro ante esta nueva "etapa" en el escolar? El maestro debe actuar sigilosamente frente a un comportamiento extraño en el adolescente y debe ayudarle a recuperar la autoestima esto sera posible si el maestro intenta que el joven pueda confiar en el . www.devida.gob.pe/documentacion/documentosdisponibles/aspectosteoricos.pdf ¿Es el pandillaje un problema unico en la sociedad pobre? No, el pandillaje ataca a todo joven que se siente inseguro y sin afecto y recurre a la pandilla o al grupo violento cuando no encuentra un escape a sus emociones ,en la sociedad pobre donde la desocupación, el hambre y las necesidades vitales, hacen que adolescentes busquen sus formas de subsistencia www.devida.gob.pe/documentacion/documentosdisponibles/aspectosteoricos.pdf

Proyecto sobre planteamiento de ideas para solucionar el problema del pandillaje

Base del proyecto: I.-EL PROBLEMA El pandillaje sus causas , repercusiones y soluciones 1.1.-Tema que se va a desarrollar Creación de talleres para desarrollar las habilidades de los jóvenes expandilleros. 1.2.-Formulación del problema: Concepto Causas Consecuencias Soluciones 1.3.-Justificaciones : Poder lograr un análisis de la repercusiòn del pandillaje en la Región Piura. Poder plantear soluciones para mejorar este problema Dar a conocer este problema y evitar que otros jovnes se introduzcan en este mundo. 1.4.- Prevención de actos vandálicos en Piura. II.-MARCO DE REFERENCIA. 2.1.-Fundamentos teóricos. · Para un mejor desarrollo de Piura. · Para que los jóvenes tengan que desarrollar sus actividades y no se dediquen a cometer actos vandálicos. · Para tratar de que haya menos pandillaje en Piura. · Para una mejor desempeño de los jóvenes quienes son el futuro de nuestro país. 2.2.-Antecedentes del problema. · La desintegración familiar. · La falta de empleos en Piura. · La violencia familiar. · Los “malos amigos”. · La excesiva pobreza. · La falta de autoestima. · La falta de valores en los jóvenes. 2.3.-Elaboración de Hipótesis. Ésta creación de talleres para desarrollar las habilidades de los jóvenes haciendo diferentes productos como macetas, tapices, etc. Los mantendrán interesados y aparte ayudarse vendiendo sus productos 2.4.-Identificación de las variables: Variables demograficas Variables sociales y educacionales Variables economicas Variables culturales III.-METODOLOGÍA. 3.1.-Diseño de técnicas de recolección de información. Paginas Web Buscar proyectos que contengan informacion Instituciones de ambito social en Piura 3.2. -Población y muestra. .Jóvenes en empleo adecuado : 24 % Jóvenes en desempleo cesante : 15 % .Jóvenes en desempleo aspirante : 3 % . Jóvenes en Subempleo por horas : 18 % .Jóvenes en Subempleo por ingresos : 40 % 3.3. -Técnicas de análisis. Subrayada Mapas Conceptuales Clasificacion de ideas Señalacion: Tìtulos, subtìtulos,conceptos,etc 3.4.-Índice analítico tentativo del proyecto. 3.5.-Guía de trabajo de campo. IV.-ASPECTOS ADMINISTRATIVOS 4.1.-Recursos humanos. 4.2.-Presupuesto. 4.3.-Cronograma. V.- BIBLIOGRAFÍA. http://www.computrabajo.com.pe/em-cvs-SC011-41.htm http://www.computrabajo.com.pe/ http://pe.acciontrabajo.com/ http://www.camcopiura.org.pe/inei.htm http://www.mintra.gob.pe/peel/proyectos/bol_soc_lab_piu_04.pdf https://encontacto.bcp.com.pe/reclutamiento/bcp/preparate/preparate http://www.furukawa.com.pe/Espanol/Empleo/Solicitud_04.htm http://ccex.e-camara.net/descargas/constitucion_empresa.doc http://www.eumed.net/cursecon/7/La%20oferta%20de%20trabajo.htm http://www2.inem.es/sggfo/FormacionOcupacional/ContraFor/formacion/indicenuevo/normativa.htm http://www.piuravirtual.com/pag_2_3ing.htm http://www.portalagrario.gob.pe/rec_naturales.shtml http://www.udep.edu.pe/publicaciones/desdelcampus/art861.html http://www.computrabajo.com.pe/bt-empresas.htm http://pe.acciontrabajo.com/v__l__Piura.html http://www.camcopiura.org.pe/noticiasprensa332003.htm http://www.mintra.gob.pe/peel/proyectos/diag_socio_laboral.pdf http://www.snmpe.org.pe/revista/edicion09may2004/actualidad.htm http://www.mininter.gob.pe/article/articleview/1430/1/8/ http://www.laindustria.com/servicios/Reporteroweb/Contenido.asp?id=90

El pandillaje

1. ¿Que Instituciones a nivel regional se encargan de enfrentar el pandillaje? -Municipalidad de Piura. -Serenasgo. -Defensoría del Pueblo. -Policía Nacional . -Defensoría del pueblo. -Centro de Estudios y Acción para la Paz. http://www.munipiura.gob.pe/ 2. ¿Qué es lo que hace el gobierno frente al pandillaje? El gobierno crea sociedades que ayudan ala ciudadania contra el pandillaje. http://www.pnp.gob.pe/comunidad/rec_pandillaje.asp 3. ¿Qué podemos hacer para resolver el problema de pandillaje ? Se resolveria sise unen los tres poderes del estado (poderjudicial,legislativo y político) http://www.aciprensa.com/noticia.php?n=3580 4. ¿Cuáles son las soluciones que plantearías con respecto a éste problema? Dar charlas acercaeste tema ,evitar que seofusquen y ver que grupo de amigos anda. http://www.webs.ulpgc.es/agora/com7.htm 5. ¿Etimologicamente que significa pandillaje? Es un grupo de amigos que seunen por un fin ya sea para bien opara mal. http://www.monografias.com/trabajos12/pandi/pandi.shtml 6. ¿Cuáles pueden ser las posibles recomendaciónes para la protección en contra del pandillaje? Debe haber comunicacion entre el joven y las personas que lo rodean ycontrolarlas salidas que realiza el joven. http://www.seguridadidl.org.pe/banco/pandillaje.htm 7. ¿Cuales son características de las pandillas? .Integran un grupo. .Al pertenecer e identificarse con su grupo adquieren confianza, seguridad y firmeza. .Las pandillas se identifican . .Los integrantes de la pandilla se agrupan por afinidad.